"22 Temmuz 2007 erken genel seçim kararının alınmasından sonra komisyon çalışmaları ertelenebilirdi. Genel dil politikaları, çözüm önerileri komisyon üyelerince yeterli bir biçimde konuşulmamıştır. Komisyonda TDK'nin yeniden özerk duruma getirilmesi için çalışmalar yapılmasına ilişkin önerimiz dikkate alınmamıştır. Komisyon gerek zaman darlığı, gerekse çalışma biçimi nedeniyle bir kamuoyu oluşturamamıştır. Komisyon üyeleri TBMM dışında yeterli çalışma yapamamıştır. Komisyon batı dillerinden dilimizde kullanıma giren sözcüklere bozulma diye bakarken, dilimizde karşılığı olduğu, yaygın kullanımı olmayan Arapça ve Farsça'dan alınan sözcüklere dilimizin zenginliği biçiminde bakma eğilimi öne çıkmıştır. Bunu tümüyle yanlış bulmaktayız."
KOMİSYON'DAN ÖNERİLER
Araştırma Komisyonu'nun raporunda ise Türkçe'deki bozulma ve yabancılaşmaya ilişkin alınması gereken önlemler sıralandı. Reklamlardaki ifadelerin eleştirildiği raporda özellikle çocuklar için hazırlanan reklamlardaki giyecek ve yiyecek isimlerinin Türkçeleştirilmesi istendi. Raporda "3-5 yaşındaki çocukların oynadığı bilgisayar oyunları ve kahramanları Türkçeleştirilmelidir" denildi. Öğrencilere imla kılavuzu ve sözlük de dağıtılması önerilen raporda, okullarda öğretilen Türkçe terimlerle ÖSS'deki Türkçe terimlerde birlik sağlanması gerektiğine dikkat çekildi.
YABANCI DİLLE EĞİTİM'E ELEŞTİRİ
Komisyon raporunda Türkçe'deki bozulma ve yabancılaşmanın en önemli sebeplerinden birinin de "yabancı dille eğitim" olduğu belirtildi. Yeryüzünde eski ve yeni sömürgeler dışında, yabancı dille eğitim yapılan bağımsız bir ülke bulunmadığına işaret edilen raporda, yabancı dille eğitim ile yabancı dil eğitiminin birbirine karıştırılmaması gerektiği de kaydedildi.
